Sholihah, N., Ulfa, Udhma, L., & Qinni, A. (2025). Formative Assessment dalam Perspektif Hadis: Analisis Evaluasi Pendidikan Berbasis Proses dan Pembiasaan Bertahap dalam Tradisi Pendidikan Islam. Philosophiamundi, 3(6), 1–8. Retrieved from https://philosophiamundi.id/index.php/philosophia/article/view/160