SOFIATUNNAIMAH, E.; MINARTI, S. Tantangan Manajemen Kurikulum Pendidikan Islam di Indonesia: Analisis Ketidaksesuaian, Integrasi Nilai, dan Partisipasi Stakeholder. Philosophiamundi, [S. l.], v. 3, n. 3, p. 500–508, 2025. Disponível em: https://philosophiamundi.id/index.php/philosophia/article/view/139. Acesso em: 1 aug. 2025.