Sholihah, N., Ulfa, Udhma, L. and Qinni, A. (2025) “Formative Assessment dalam Perspektif Hadis: Analisis Evaluasi Pendidikan Berbasis Proses dan Pembiasaan Bertahap dalam Tradisi Pendidikan Islam”, Philosophiamundi, 3(6), pp. 1–8. Available at: https://philosophiamundi.id/index.php/philosophia/article/view/160 (Accessed: 23January2026).