Sholihah, N., Ulfa, L. Udhma, and A. Qinni. “Formative Assessment Dalam Perspektif Hadis: Analisis Evaluasi Pendidikan Berbasis Proses Dan Pembiasaan Bertahap Dalam Tradisi Pendidikan Islam”. Philosophiamundi, vol. 3, no. 6, Nov. 2025, pp. 1-8, https://philosophiamundi.id/index.php/philosophia/article/view/160.