Sholihah N, Burhanuddin H. Model Konseptual Perencanaan Lingkungan Pendidikan Islam: Identifikasi Kesenjangan, Faktor Penghambat, dan Strategi Partisipatif Berkelanjutan. Philosophiamundi [Internet]. 2025Jun.22 [cited 2025Jul.1];3(3):526-37. Available from: https://philosophiamundi.id/index.php/philosophia/article/view/142